Identifikácia architektonických bariér v prostredí L. Rollová, M. Samová, Z. Čerešňová, D. Končeková, P. Korček.
Súvisiaci tovar
Podrobný popis
V tejto učebnici je vysvetlená metodika vykonávania hodnotenia univerzálnej prístupnosti vysokoškolského prostredia, postup pri spracovaní záverečnej správy, ako aj príklady rôznych debariérizačných opatrení. V nosnej časti učebnice sú uvedené typologické požiadavky na tvorbu a hodnotenie univerzálnej prístupnosti a užívateľnosti priestorov vysokých škôl a študentských domovov, ktoré reflektujú ustanovenia platnej stavebnej legislatívy.
Vypracovaný systém hodnotenia univerzálnej prístupnosti vysokoškolského prostredia sa vzťahuje na posudzovanie existujúcich objektov vysokých škôl a študentských domovov. Treba však upozorniť na skutočnosť, že posúdenie univerzálnej prístupnosti je potrebné vykonať aj v projektovej dokumentácii navrhovaných stavieb. Ak sa odhalia prípadné nedostatky v projektovej dokumentácii stavby, ušetria sa nemalé finančné prostriedky, ktoré by sa museli vynaložiť na dodatočné odstraňovanie bariér v rámci kolaudácie stavby, alebo neskôr, počas užívania stavby. Princípy tvorby vysokoškolských stavieb metódou Univerzálne navrhovanie sú opísané v učebnici „Tvorba inkluzívneho vysokoškolského prostredia", ktorá je ďalším výstupom vyššie uvedeného rozvojového projektu Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR.
Dodatočné parametre
| Kategória: | Architektúra a dizajn |
|---|---|
| Hmotnosť: | 0.38 kg |
| Autor:: | Čerešňová Z., Rollová L., Samová M., Končeková D., Korček P. |
| Jazyk:: | slovenský |
| Rok vydania:: | 2015 |
| Väzba:: | mäkká |
| Formát:: | 205 × 290 × 8 mm |
| ISBN:: | 978-80-227-4451-5 |
| Rozsah:: | 138 + 4 |
| Farebnosť:: | farebný titul |
Buďte prvý, kto napíše príspevok k tejto položke.
Len registrovaní užívatelia môžu pridávať články. Prosím prihláste sa alebo registrujte.